- 汪才明;
加强高校思想政治教育是构建社会主义和谐社会的本质要求。当前高校思想政治教育在教育理念、内容和形式、功能和环境等方面存在不和谐的因素,因此,高校思想政治教育的和谐发展,必须要更新教育理念,拓宽教育内容,创新教育方式,建设和谐的校园文化,重视大学生心理健康教育,关注与解决大学生的实际问题,强化学校、社会、家庭思想政治教育系统的整合,切实增加思想政治教育工作的针对性,实效性。
2010年06期 v.12;No.112 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 单传友;
"自我"意识之觉醒是当下的普遍追求,"自我"的存在论根基在于在"对象性"活动中自我与他者的积极呈现,"自我"之觉醒目的在于"自我"与他者走向和谐。
2010年06期 v.12;No.112 7-8+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 汤文隽;
中国共产党从诞生到长期执政,其间世情、国情、党情都发生了巨大的变化,党建成为一项新的伟大工程。在党建过程中,通过对立党之本、执政之基、力量之源的分析,可以清晰地看出党建的内在逻辑:立党之本是核心、执政之基是第一层外延、力量之源是第二层外延。只有加强这三方面的建设,我党才能成为不断建设、完善、成熟的政党。
2010年06期 v.12;No.112 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 程子薇;
世界范围内存在民事公诉、团体诉讼、集团诉讼三种制度可为我国消费者公益诉讼模式的构建提供选择。建立由民事公诉制度和团体诉讼制度组成的二元诉讼模式最符合我国国情。
2010年06期 v.12;No.112 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：350 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 陈蔚涛;
随着中国进入媒体时代,与媒体打交道的能力已成为领导干部应具备的执政能力之一。作为一名党的领导干部要把握新闻舆论的传播规律,才能正确引导社会舆论、与媒体保持密切联系、自觉接受舆论监督,才能有效提高新闻执政能力,才能更好地实现立党为公、执政为民的要求。
2010年06期 v.12;No.112 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马瑞瑞;
媒介公信力研究意义重大,我国在这方面的研究虽然起步较晚,但近年来已成为学界关注的热点,研究成果丰富。主要集中在公信力理论研究、公信力影响因素研究、网络媒体公信力研究和非常事件中媒体公信力研究等四个方面。虽然如此,我国媒介公信力研究依然处于初级阶段,在概念、方法、范围和视野、对国外学术动态的关注度等方面都存在着问题。随着社会的发展和大众媒介与受众的成长,这些问题应该得到重视和解决。
2010年06期 v.12;No.112 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：605 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]
- 张国芳;
哲学是宗白华学术、人生道路上隐形的支点、灯塔,给他以智慧和高度。从艺术学角度看,他的哲学思想发展可以分成五个阶段。但奠定整个艺术学学术基础的,是第一和第二的佛性和科学两个阶段;第二阶段末的传统回归,与佛性、科学一起,保驾他达到学术的成熟与高峰阶段的第三阶段;第四阶段为短暂的自觉接受思想改造阶段,与第五阶段受政治束缚期,是宗白华内收应世学术思想蔫落时期。
2010年06期 v.12;No.112 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周秀林;
南宋时期的诗歌中,淮河这一意象大量出现。这些作品中,有人借淮河表达抗金复国、思念故园等多种情感;有的则通过展示淮河两岸如画的风光、独特的淮白、神圣的淮河神等表现淮河两岸特殊的风土民情。这就使得南宋诗歌中的淮河成为观照那个时代文化的一面镜子。
2010年06期 v.12;No.112 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] [下载次数：276 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 陈雪梅;
《丰乳肥臀》中的上官鲁氏和《女娲》中的李玉儿是两类母亲形象的典型代表,折射出两位作家不同的叙写策略和相异的文化心理,男人是在写女人,女人是在写自己,男女两性和谐发展依然任重而道远。
2010年06期 v.12;No.112 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：744 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 袁子越;
小说《银冠》与《药》都运用简短的故事和犀利的手笔反射出了当时的社会问题以及本民族的传统文化精神。虽然创作于不同的国家不同的年代,但两部小说不仅在对主导意象和主要人物的塑造上有着极大的相似,而且不谋而合地表达了对自身传统文化的深刻批判与反思。
2010年06期 v.12;No.112 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李正红;
四十年代的历史剧顺应时代需求应运而生。其中,阿英的历史剧注重在历史真实中挖掘艺术真实所产生的感染力,注重与男性相对比的女性中心叙事所带来的革命渲染力,注重戏剧氛围营造中所增添的阅读力,产生很强的艺术张力作用。
2010年06期 v.12;No.112 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：2 ] - 张艳;
运用后殖民理论的视角来研读杰克.伦敦短篇小说中的印第安女性露丝、帕苏克和恩卡,可以发现,她们符合男权社会和白人殖民者的双重要求,长期处于失语和边缘化的状态。霸权文化的渗透和顺从的生活并没有使她们逃脱悲剧的命运。
2010年06期 v.12;No.112 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：114 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林文艺;
由于中西文化是两种不同类型的文化,这使中西文化的语言表达、思维方式存在差异。文章主要从文学翻译是跨文化交流的桥梁的视角,即从媒介功能、促进功能、信息传递功能以及交往工具功能等方面探讨文学翻译在中西文化交流中所起的作用。
2010年06期 v.12;No.112 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：284 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张晓杰;
在李贺富有"悲愤凄怨"艺术特点的诗歌中,往往能够令人体会到的是一种不同寻常的高亢。李贺的高亢是一种另类的高亢,是一种声嘶力竭的高亢。然而这只是表象,在其下所掩盖的,除了悲愤外,还有深深的自卑,这种自卑和高亢一样,其实是二而一的,表现在李贺身上是病态且近乎畸形的。"苏小小"形象里有着李贺所缺乏的特质,这样的自比是一种心理补偿的过程,也是李贺自卑心理的折射。
2010年06期 v.12;No.112 42-43+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：358 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]
- 励骅;李欣;
积极心理学是心理学一种新的思潮,强调研究人性的优点与价值,提倡用一种积极的心态来对各类现象作出新的解读。积极心理学为改进高校学生德育工作提供了新的视角与新的理念。积极心理学认为,高校德育工作应努力塑造大学生积极心理品质,促进大学生养成积极认知方式,帮助大学生获得幸福体验,从而使大学生以一种积极心态投入社会生活。
2010年06期 v.12;No.112 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：443 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 陈支那;
探讨大学生自我概念对其学校适应的影响。采用《大学生适应性量表》和修订后的《田纳西自我概念量表》对沈阳市518名在校大学生进行测试。(1)自我概念总体水平对大学生学校适应的总体状况影响大,具有极强预测力;(2)自我概念各因子对大学生学校适应的影响力度存在很大差异;心理自我影响最大,社会自我次之,道德自我最小。大学生自我概念越积极,学校适应状况越好;自我概念对其学校适应有显著预测作用。
2010年06期 v.12;No.112 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K] [下载次数：586 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：19 ] |[阅读次数：2 ] - 唐启寿;黄中岩;
大学生中人际冲突常有发生,对大学生健康成长也产生一定影响。思想政治教育是一种人际交往行为,也是各种人际交往的过程,人际交往是思想政治教育的重要载体,学习正确对待和解决人际冲突,是创新思想政治教育方法途径,增强针对性实效性的现实需要,符合大学思想政治教育改革与创新的潮流。在进行思想政治教育的过程中,高校思想政治教育工作者采取切实有效的教育干预策略,引导大学生以积极的心态对待人际冲突,消除人际冲突对大学生健康成长带来的消极影响,是本研究的主要目的。
2010年06期 v.12;No.112 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：171 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 刘长伟;蒋祥龙;
以SWOT法帮助学生规划学业生涯,激发和引导学生学习动机。入学之初进行职业性向测评及多元智力考量,进而明确学习内容、设计学习过程,使学生学有所好。在学习过程中强调人文素养与职业能力并重,过程本身即是目的。在毕业年进行职业生涯规划,依据职业岗位的需求进行针对性实习实训,使学生能够学有所用。
2010年06期 v.12;No.112 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 余波;李翔;
本研究以高职学生消费群体作为研究对象,通过因子分析法建立数学模型,进行实证分析。研究认为,对高职生消费结构和消费行为影响最大的是社会的因素,然后依次是家庭因素、校内因素以及自身因素。研究成果丰富了消费行为学的研究内容,为企业、社会、学校、家庭认识和把握高职学生的消费心理和行为取向提供决策参考。
2010年06期 v.12;No.112 65-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K] [下载次数：212 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ]
- 张健;
"根基础"是高职教育课程基础观的应然选择。它是高职教育课程的立足点和着力点,是高职课程性质的逻辑起点,是高职生职业生涯可持续发展的生长点。具有动态生成性,优化适应性,持续共生性,过程开放性几个基本特征;打好学生的"根"基础课程观,须建构与"根"基础课程观相适应的课程理念,再构与"根"基础课程观相匹配的课程结构,重构与"根"基础课程观相协调的课程模式。
2010年06期 v.12;No.112 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李瑾;石秦岭;
测试是外语教学的一个重要环节,本文首先分析了特殊英语课程的特点和测试现状,并介绍了交际法测试的特征,同时指出特殊英语考试应以交际法测试为基础进行改革,改革的趋势包括测试内容具有真实性、测试形式具有真实性和交际性、应增加听说测试项目,采用多元化考核方式;最后,作者以旅游英语测试改革的结果来分析说明特殊英语考试改革对教学的影响。
2010年06期 v.12;No.112 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] [下载次数：171 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 许秀娟;
运用了问卷法和访谈法对中文专业师范生的专业思想进行调查。调查的主要内容包括学生对本专业的了解程度及态度、选择专业的动机、未来的职业构想、在校的学习情况等几方面。调查结果表明大部分学生对本专业很感兴趣、具有较强的学习动机、学习认真,但也有一小部分学生思想浮躁、学习不积极。解决策略主要包括开展多种形式的入学教育、加强日常教学管理、进行教学改革等几方面。
2010年06期 v.12;No.112 83-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王果;王与;
高校开设公选课是全面实施素质教育的重要环节。以某新建本科院校的公选课开设情况为例进行分析,认为目前这类院校普遍存在学生选课心理不成熟,师资缺乏和教学管理跟不上等问题,应从加强对学生的选课指导,加强师资队伍建设和加强教学管理,严格教学规范等方面予以解决。
2010年06期 v.12;No.112 86-87+117页 [查看摘要][在线阅读][下载 89K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 左勤;
做好高校女教职工工作,进一步调动女教职工的积极性,是新形势下推动学校改革、发展和稳定的需要,是和谐校园建设的需要。只有全面提高女教职工的思想道德、科学文化、职业技能、健康心理等综合素质,充分发挥女教职工建功立业的积极性,才能更好地为推进高校的持续发展、构建和谐校园提供重要的力量。
2010年06期 v.12;No.112 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张敏;
标杆管理在企业界被公认为是改善绩效水平、提高竞争力的有效法宝。随着高等教育的大众化、多元化和国际化趋势的日益明显,学校之间竞争的局面也越来越激烈,高等教育界也开始尝试着利用标杆管理来改善高校的绩效水平,以期在竞争环境中获取竞争优势。本文结合滁州学院学风建设的现状,选取安徽工程大学作为标杆对象进行研究,构建滁州学院学风建设标杆管理的具体应用步骤。
2010年06期 v.12;No.112 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 单晶晶;
伴随着高校改革的不断深入,高校工会的维权工作面临很多新的问题。必须加强高校工会建设,维护教职工合法权益,发挥好桥梁纽带作用,克服维权中的不足之处,把维权工作落到实处,勇于和善于开展行之有效的维权工作,不断推进新时期高校工会维权工作的新发展。
2010年06期 v.12;No.112 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：108 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 刘淮凤;
校园广播是高校校园媒体的重要组成部分,在高校教育科研、校园文化建设、大学生成长成才和构建和谐校园中都发挥着不可忽视的作用。我们要正视校园网络等新型媒体对校园广播的冲击,充分认识校园广播发展中面临的诸多困境,采取切实措施,以进一步发挥高校校园广播的作用。
2010年06期 v.12;No.112 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：231 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张家霞;
当今社会,互联网正发挥着日益重要的作用。但网络给我们带来方便和快捷的同时,也在我们身边悄悄埋下了祸根,网络成瘾就是其中之一。本文通过问卷调查和数据分析,描述了中职生网络使用现状和特点,考察了中职生网络成瘾与性别、网龄、城乡状况、周上网频率和周上网时间等因素间的关系,讨论了中职生网络成瘾的原因,并根据调查结果对预防中职生网络成瘾提出相应建议。
2010年06期 v.12;No.112 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 吕吉;
案例教学是提高高师公共教育学教学效果的一种行之有效的方法。然而在实际应用中存在学生缺乏参与案例教学的能力和氛围,教师缺乏实施案例教学的素质,案例教学缺乏必要的保障等诸多问题,影响了该方法的推广。精心选编案例,选择最佳案例呈现方式,教师观念的转变与素质的提高,案例教学与系统知识的传授相互配合,积极实施考核的配套改革是其有效对策。
2010年06期 v.12;No.112 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 梁端俊;
词汇习得研究是国内外应用语言学研究的一个热点。本文从词汇广度知识,词汇深度知识,词汇广度知识、词汇深度知识与语言综合能力关系,词汇习得策略和词汇习得方式五个方面,对国内英语词汇习得研究进行了述评,并探讨了词汇习得研究对英语词汇教学的启示。
2010年06期 v.12;No.112 102-104+109页 [查看摘要][在线阅读][下载 140K] [下载次数：1273 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 章燕;
研究大学英语四级网考对大学英语教学的反拨效应。分析了网考与以往四级笔试的差异;指出网考对大学英语教学多方面的影响;最后列举充分发挥网考正面反拨效应的具体举措。
2010年06期 v.12;No.112 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 高菲;
本文通过对新建本科院校艺术类专业学生英语学习现状进行分析,得出艺术类学生学习英语的群体性差异是当前艺术类专业英语教学的最大障碍。根据艺术类专业学生的特点,结合英语教学理论探索出适合艺术类专业学生英语学习的教学方法,从而得以改变艺术类专业英语教学的被动局面,增强艺术类学生英语学习的时效性。
2010年06期 v.12;No.112 107-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：89 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 刘娜;
当前多媒体环境下的外语课堂教学本质,即现代的外语教学是师生之间以计算机网络媒体和传统课堂教学为工具,以共同的客体——外语知识技能为中介,以和谐的主体间性为目标来完成知识的整合和创新的一种交往沟通行为。
2010年06期 v.12;No.112 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 王敏;
论证语类是口译中出现频率最高的语类,也是口译工作语言的典型话语结构之一,其特点是结构清晰,转折明确,逻辑严谨。掌握论证语类讲话的口译可以有效帮助译员提高理解、记忆和逻辑性表达能力,进而提高口译的质量。论证语类讲话的成功口译过程呈现了听辨、分析、推理、综合、理解的思维线路。除了遵循科学的思维程序,论证语类讲话的成功口译还取决于译员大脑中储存的语言知识和认知知识、笔记与记忆,信息重组与译语表达能力。
2010年06期 v.12;No.112 112-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈丽萍;
语用习得是语言习得过程中一个必不可少的环节。但由于长期以来我国传统英语教学一直存在"重语法轻语用"的现象,因而学生的语法能力与语用能力不成正比,差距显著。本研究从影响大学生英语语用习得的因素入手,在语用能力的构成上提出新的观点,并指出大学英语教学中语用习得的一些有效途径。
2010年06期 v.12;No.112 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 曹惠琴;张雪峰;
指出目前多媒体教学的优势和存在的主要弊端,阐述了高职院校艺术设计专业多媒体教学现状,并提出了通过正确处理多媒体教学和传统教学的相互关系、定期对教师进行培训等措施,以充分发挥多媒体教学的优势。
2010年06期 v.12;No.112 118-119+122页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 尹乐;金泉;邱慧;
涉外旅游专业是职业培养目标强、学生素质定位高的社会急需性专业。旅游英语是该专业中注重培养学生实际运用英语的交际能力并适应涉外用人单位需求的主要课程。在经验总结及实际教学体验中,探索出该课程在师资力量、教学方法、教学内容、教学手段、教材运用、教学考核六个方面的"1+1"教学模式。期望通过该模式的教学形成以学生为主体、师生互动的良好局面,学生能够对旅游行业英语熟练掌握及流利表达。
2010年06期 v.12;No.112 120-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：140 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 伏科俊;
词汇是语言的三要素之一,是记录文化的符号,具有工具性,但是人们在创造、使用词语时,又注入了丰富的文化内涵。弄清楚人类注入进词语中的文化信息对大学生语文学习具有的意义:全面、准确地理解词义,培养扎实而深厚的语言文字基本功;管窥与词语意义有关的中外文化,发展文化能力;激发探究的兴趣,养成探究的习惯。
2010年06期 v.12;No.112 123-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 俞静;
语文教育就是素质教育,语文素质所包涵的语文能力的体现和表达与语文教育密不可分。在教学中要根据语文学科的特点,设计出适宜展现学生能力的教学方法,这样既能实施教学目的,又能寓教于乐,让学生真正享受到学习语文的快乐,因为"语文"不仅是工具,更是技能的掌握,是打开人生大门的钥匙。
2010年06期 v.12;No.112 125-126页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张文;许秀娟;
本文旨在阐述高中现代文阅读解题时的解题策略,使学生在现代文阅读理解时能拨云见日,有道可循。首先,应树立文体意识,整体把握文本,明确文章的写作目的和所要表达的主旨;其次,深入审题,把握题干的知识指向,将抽象的语文能力要求与具体的语文知识相结合,对有着抽象的语文能力指向要求的问题,利用自己熟悉的语文知识来解决。
2010年06期 v.12;No.112 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]