- 盛大林;
韦应物《淮上喜会梁川故人》中的"梁川",在当代各种出版物中多作"梁州"。但《韦苏州集》的两个宋本以及元、明、清的所在古籍版本均为"梁川",《瀛奎律髓》宋刻本及明清版本亦均为"梁川"。《唐诗三百首》的古籍版本,也是先有"梁川",后有"梁州"。"梁州"最早出现于《唐诗品汇》明刻本中,应为形近之讹。由于"梁川"讹为"梁州",还导致了"江汉"被曲解。
2021年06期 v.23;No.178 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 6468K] [下载次数：160 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡剑;
王阳明有着丰富的幼儿教育思想,其提倡因性教育、主张快乐教育、注重礼仪教育、进行全面教育。将教育引导与幼儿本性相结合、将全面教育与重点教育相结合、将显性教育和隐性教育相结合、将知识学习和实际践行相结合是王阳明幼儿教育思想的特点。王阳明幼儿教育思想至今仍有重要意义。当前,在幼儿教育中,应注重因性施教,引导人人成才、尊重儿童个性,施行快乐教育、加强德性灌输,进行隐性德育、开展主题活动,进行实践教学。
2021年06期 v.23;No.178 7-10+14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1210K] [下载次数：821 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张静;
音乐口述史的蓬勃发展为凤阳民歌研究带来了新的思路。文章基于此,首先介绍了音乐口述史的概念与方法,继而以凤阳民歌老艺人、媒体从业人员、政府工作人员、高校教师为采访对象,从音乐口述史的角度出发分析了凤阳民歌的艺术特征,并总结了凤阳民歌的发展问题,包括生存环境发生变化、音乐创新存在不足、传承方式单一守旧、目标受众持续减少,最后提出了凤阳民歌的发展对策。
2021年06期 v.23;No.178 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1183K] [下载次数：285 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 刘威风;王昊;
灯笼在《儒林外史》中频繁出现,主要功能可分为照明、营造氛围、标识身份三类,并在塑造人物性格、营造环境氛围的描写中,其象征内蕴不断拓展,初步具备小说物象的基本特点。灯笼不仅增加人物声势、引起观者的势利心理,还营造了喜庆热闹的婚礼和节日氛围,通过灯笼与人物、环境的相互绑定,呈现出更深刻的叙事意义。
2021年06期 v.23;No.178 15-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1412K] [下载次数：574 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 芮雪;路幸福;
随着西方消费主义思潮的传入并在青年群体中的广泛传播,名人明星、网络红人等消费意见领袖凭借具有专业性与知名度等特征,借助快速发展的互联网平台对青年消费行为产生重要影响。消费意见领袖虽然为消费者提供了专业的产品信息、帮助他们形成消费决策,但在其影响下,青年消费行为也出现了符号性、示差性等新特征,出现消费异化现象。本文采用访谈法收集资料,分析消费意见领袖的类型与特征,以及在其影响下青年消费行为出现的新动向,通过针对消极影响提出对策与建议,为营造良好的社会消费氛围做出尝试。
2021年06期 v.23;No.178 20-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1632K] [下载次数：980 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 徐曙敏;左宗姣;
在财政预算管理一体化不断发展的背景下,安徽省高校的财务管理在符合政府会计制度规范的同时,也需要更好地适应省内预算管理的相关制度及要求。省内高校财务管理一直存在着预算缺乏精准性、财务内控管理不健全、财务信息化水平不高等问题,不利于高校深入贯彻预算管理制度的改革要求。本文在分析了安徽省预算管理一体化的构建发展、实施意义以及对省内高校财务管理影响基础上,进而提出完善高校财务管理的相关建议,旨在提高安徽省高校财务管理工作水平,推动新时代下省内高校财务管理高质量发展。
2021年06期 v.23;No.178 27-31+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1972K] [下载次数：928 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：29 ] |[阅读次数：2 ] - 张文浩;吴敏;邓鹏飞;Gao Mingjun;
利用乡村"新基建",调整农业产业结构,促进农业生产数字化、现代化转型。建立完善的农产品链上生态体系,通过农产品源头追溯,保证农产品安全可靠。依托"新基建"丰富的应用内容,建立农业产业、涉农金融、涉农保险之间的良性发展。此外,"新基建"在培养培育新型农民信息化素养,提升乡村治理水平,改善乡村人居生活环境,促进乡村一二三产业融合发展方面具有巨大的动能优势,这为补齐城乡经济短板,构建美丽乡村,实现乡村振兴奠定了良好基础。
2021年06期 v.23;No.178 32-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1854K] [下载次数：438 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]
- 孔华;
禹治洪水并非战国时期托古言事的产物,是有据可循有理可依的史实。禹其人及其事自西周始,不仅见于传世文献,亦保存于青铜器铭文和简帛中。其所处时代发生洪水的可能性大,治水方法可操作性强是禹治洪水广为流布的重要原因。敢于担当,锐意创新,无私奉献,大爱无疆的大禹精神,是历史留下的宝贵财富。
2021年06期 v.23;No.178 37-40+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 2213K] [下载次数：931 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 冯姗姗;张素枝;
中国传统戏曲集中反映了人民群众的生活状态和人生理想,曾在跨文化交流上起到重要的文化桥梁作用,也从侧面反映了国家文化软实力。戏曲海外出版和传播经历过辉煌和低谷,造成这一局面的原因是多方面。通过对戏曲在海外出版的分析发现戏曲在提升国家软实力方面的优势和瓶颈,并针对戏曲艺术与新技术新传媒的结合,为焕发戏曲艺术的活力,让戏曲艺术走出国门、走向世界提出解决措施。
2021年06期 v.23;No.178 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 2136K] [下载次数：255 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 宫瑱;王珏;
京剧水路班里所演历史英雄剧大致可分为清官戏、英雄戏与战争戏、历史戏三大类。清官戏淡化破案过程,依靠演员的表演带给观众更多的感观刺激。英雄剧和战争剧以武生为主要脚色,多演武戏,根据民众崇拜英雄的遗俗,塑造了众多英勇无比的英雄形象,表达了江南人民对先贤的尊敬、赞誉和崇拜。历史剧以老生和花脸为主要脚色,根据观众的价值判断去创作剧情和塑造人物形象,剧情和人物往往与历史真实相去甚远。
2021年06期 v.23;No.178 45-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 2198K] [下载次数：80 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 李爱军;奚昕;
运用新媒体平台搭建党史学习教育新阵地,拓展党史学习教育的内容、方法和路径,增强党史学习教育的感染力和吸引力,是急待解决的问题。首先,对部分大学生党史学习教育现状进行问卷调查并分析了具体原因;其次,收集和分析部分高校开展党史学习教育实践活动的创新案例;最后,提出新媒体时代高校党史学习教育的创新思路和举措。
2021年06期 v.23;No.178 73-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 3324K] [下载次数：694 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 张磊;
共产党干部必须具有公仆意识,这是共产党的性质决定的。深入群众、依靠群众、了解群众的要求和愿望,全心全意为人民服务,就成为共产党与中外古今一切政党的根本区别。一个干部自以为是,脱离群众,计较个人尊严和名利,实际上就是思想变了质,就要给国家造成损害。世界上第一个社会主义国家苏联所以解体,其主要原因,正是他们的党员干部特别是国家高级干部思想变质造成的。因此,为了防止干部思想变质,如何制订出一套约束和监督干部的完整而有效的权力运行机制,就成为我们党今后一项最迫切的任务。
2021年06期 v.23;No.178 78-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 2641K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张紫薇;刘新跃;张哲;
党史是中国共产党为中国人民不断探索、奋斗、谋取利益的历史,是马克思主义中国化生动演绎的历史,蕴涵着深刻的思想政治教育内容。针对当前大学生党史教育存在的问题,需要从课堂教学、实践环节及教育氛围等方面着手,进一步加强和改进大学生党史教育,不断提高教育实效性。
2021年06期 v.23;No.178 83-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 2676K] [下载次数：325 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ]
- 李旻;
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100年大会上的重要讲话,为我们学习中国共产党百年历史、探寻中国共产党百年精神、铭记中国共产党百年奋斗历程提供了一把"金钥匙"。百年党史学习,不仅为了铭记奋斗历程,担当历史使命,更要从中国共产党百年奋斗历程中汲取前进力量。以史鉴今,资政育人,新时代思想政治教育要充分利用丰富党史资源发挥资政育人作用,有利于当代青年坚定理想信念,明确政治方向。
2021年06期 v.23;No.178 87-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 2749K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 贾玉叶;
新时代教育评价改革发展对师德建设提出了新要求,教师诚信作为师德建设的道德底线,存在诸多问题,尤其体现在高校人才流动、学术研究等方面,已成为制约高校健康发展的因素之一。针对高校师德建设中教师诚信缺乏信息公开平台和机制等问题,通过分析现状,构建教师诚信信息公开平台的框架,提出高校师德建设中教师诚信的教育机制、评价机制、约束和激励机制、共享机制,促进高校师资队伍建设朝着诚实守信、师德素养提升的方向健康发展。
2021年06期 v.23;No.178 92-94+99页 [查看摘要][在线阅读][下载 2822K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 韩传信;
在应对社会突发公共危机事件中,青少年表现出的道德行为既是公民教育重要内容,也是评价道德教育成效"试金石"。公共危机事件呈现的形态主要有地区战争、重大自然灾害、疾病流行、网络防范失效、经济危机等等。这既有地域性的,也有全球性的。应对公共危机事件,学校应着重加强青少年崇尚英雄主义教育、珍爱生命教育、保护生态环境教育、社会关爱教育、公民责任担当教育等。同时,在实施道德教育途径中,需要发挥家庭、学校、社会多方面教育合力,协同完成青少年德育任务。
2021年06期 v.23;No.178 95-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 2740K] [下载次数：129 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 刘雨;
加强教师教育课程思政建设,可以更好落实立德树人根本任务,充分发挥教师教育课程思政的育人功能。师范类专业认证标准与教师教育课程思政具有内在一致性,立足于师范类专业认证,教师教育课程思政建设,亟需更新教师教育课程思政建设理念、明确教师教育课程思政建设标准、完善教师教育课程思政评价方法、健全教师教育课程思政协同育人保障机制。
2021年06期 v.23;No.178 100-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 2781K] [下载次数：828 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 石秦岭;刘海涛;
教师课堂话语在教师教学过程中起着重要的作用,教师课堂话语霸权现象是学界重点关注的问题之一。真正的课堂话语霸权必须要消解,但课堂上教师的积极把控还是必要的。本文探讨了教师话语在哪些方面可以适当地行使"霸权",即掌控权。建议教师在课堂节奏的把控、话语表达方式和对文本解读方面实施掌控权。
2021年06期 v.23;No.178 105-109+114页 [查看摘要][在线阅读][下载 2876K] [下载次数：203 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 余萍;吴圣香;
师范专业认证中"践行师德"的毕业要求与"专业伦理"均强调师范生从事教育教学工作所需的内在信念与外在行为规范,在内容上具有高度的一致性。基于专业认证的核心理念,从培养目标、培养内容、培养方式、考核评价等方面审视师范生专业伦理培养中存在的诸多问题,进而探讨师范生专业伦理的目标定位、课程设置、实践模式及评价机制等方面的改革路径。
2021年06期 v.23;No.178 110-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 2835K] [下载次数：201 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 牛致远;王琦;潘荣根;
文化是一个国家的软实力,关乎民族兴衰。文化产业管理专业同时肩负着国家文化繁荣和为文化产业发展培养高级管理人才的重任,是新文科建设的重要组成部分。文化产业管理专业自设立以来,部分地方高校经历从被批准申办到停止招生或专业撤销的过程,人才培养与社会需要相脱节的现象普遍存在。地方高校文化产业管理专业建设应坚持以服务地方文化产业发展为中心,走特色化发展之路,从明确专业定位、优化四大课程设置、加强三大平台体系建设、强化师资队伍体系建设四个方面来加强地方本科院校文化产业管理专业建设。
2021年06期 v.23;No.178 115-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 3024K] [下载次数：483 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 张元昶;
随着全面从严治党的不断深入推进,各级党组织严把党员发展"入口关",入党积极分子培训工作逐步走向规范化。但高校入党积极分子培训还存在着教学体系内容不够完备、教学管理过程不够规范、教学形式方法不够创新、师资水平不够均衡、考核评价方式不够科学等诸多问题。通过将OBE理念融入到高校入党积极分子培训教学中,以培训预期成果为目标进行课程设计、构建课程模块、转变教学观念、优化师资队伍、完善评价体系等五个方面对高校入党积极分子培训课程提出逆向改进策略,提高入党积极分子培训效果。
2021年06期 v.23;No.178 120-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 2940K] [下载次数：327 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 潘云佳;孙怡;王红梅;
"人力资源招聘"是人力资源管理专业的核心课程,具有很强实践性、灵活性和应用性。情境模拟教学法改变了传统教学法以教师为中心、学生机械式学习和缺少参与性等局限,通过情境创设、角色扮演、团队合作、同伴互评和教学反馈等环节设计,能有效提高学生的主动性、代入感和团队意识。本文以公司员工招聘案例为基础开展人力资源招聘情景模拟教学的设计和实施,教学活动的反馈显示情境模拟教学有助于提高学生综合素质,增加学生满意度。情境教学法的教学效果在于精心的课前准备、课堂展示和课后总结等环节设计,教师应发挥好"总导演"作用,及时做好引导和总结。
2021年06期 v.23;No.178 125-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 2842K] [下载次数：213 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 孙斌;
智媒时代的到来使新闻传播行业受到广泛关注。面对信息的爆炸性输出,传统媒体所能承载的信息量和传播速度在很大程度上已无法满足当前受众的信息需求,因此,在技术赋能下产生了多种信息分发平台。平台的诞生与信息的传播形式的改变令高校新闻传播人才的培养成为业内关注的焦点,如何培养出符合当前社会所需的新闻传播人才成为急需解决的问题。本文从智媒时代下我国高校新闻传播人才培养的发展目标和当前人才培养所面临的困境进行阐述,提出相应的解决对策与可行性方案。
2021年06期 v.23;No.178 130-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 2817K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郭运;
设计类课程的显著特点是实践性与创新性。以"电脑图文设计"课程教学方法为例,分析了我国高校设计类课程教学方法现状,提出启发式教学方法,开放的评分标准,丰富的社会实践等,从而培养学生的创新能力,跨专业知识的融合,提高专业的匹配度。以期推动高校设计类课程教学方法理念新起来,让学生忙起来,实现T型创新人才培养目标。
2021年06期 v.23;No.178 134-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 2780K] [下载次数：134 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ]